VI Afdeeling
Van Progressien, die recht-hoeckige triangels maecken,
waer van de sijden rationael zijn.
Hoedanig men recht-hoeckige triangels maecken kan,
wiens syden rationael zijn, wert hier na in de 25ste
Afdeeling geleert. Nu alsoo dit in't dichten van verscheyde
Quæstien en Geometrische Werck-stucken, om d'irrationale
getallen te vermijden, ofte om deselve in ghetallen
voor te stellen, waer door sy lichtelijck konnen verklaert
ende opgelost worden, seer dienstig is: soo sal't niet
on-aengenaem wesen, soo ick hier uyt Stifelius twee Progressien
voort-breng, die hy ten dien eynde in sijne uytleggingen
op het 1ste Hooft-stuck der Algebra of Coss. van Christoffel
Rudolf, in 't Hooch-duytsch uyt-gegeven, beschrijft.
Dewelcke dusdanig zijn:
|
| .
| .
| .
| .
| .
| .
| .
| .
|
|
|
|
| .
| .
| .
| .
| .
| .
| .
| .
|
In yder van welcke men 3 onderscheydene Arithmetische Progressien
bespeuren kan / te weeten / der voor-staende heel getallen / ten andren der
tellers / en ten 3den der noemers. Welcke alle quotienten van twee getallen
zijn / wiens quadraten te samen geaddeert oock een quadraet maecken.
Hierom / om de selve te vinden / somen het heel getal vermenichvuldicht
met den noemer / en by het uytkomende addeert den teller / soo komt het
grootste getal. zijnde de noemer altijt het kleenste.
Alsoo / neemende 'tquotients , nadien 2 met 12 vermenichvuldigt
ende by 'tkomende getal 24 addeert 11 / voort-komt 35: soo kan men 35
en 12 voor beyde syden nemen om den rechten hoeck van een rechthoeckigen
triangel / wiens 3de syde oock rationael zy. Want addeerende hare
quadraten 1225 en 144 / nadien daer uyt volgens het 47ste Voorstel des 1sten
boecks Euclidis voor 't quadraet der 3de syde gevonden wort het quadraet
getal 1369 / waer van de wortel is 37: soo blijckt dat dan dees' 3de syde
37 zijn sal. En alsoo van d'andere.
Wijders aengesien Simon Jacobs van Coburg in syne grootte Arithmetica,
in't Hoochduytsch beschreven / aen't 240 bladt tot dese 2 Progressien van
Stifelius noch ses andre voegt / en duysendt diergelijcke Progressien te konnen
toonen seyt / maer echter de wijz / hoemense vinden sal / niet en leert: soo
heeft